- «СМЕШНАЯ ИГРА»
Содержание: Каждый игрок выбирает себе какое-либо имя: Винтик, Веник, Колбаска, Ежик и т. п. Ведущий подходит поочередно к каждому игроку и задает вопросы. Отвечая на них, следует повторять только «свое имя». Отвечать надо быстро, не задумываясь. Главное правило — игрок, отвечающий на вопросы должен быть серьезен. Водящий подходит к игроку и предупреждает:
Кто улыбается,
Тот попадается!
Кто смеется,
Тому плохо придется!
После этого он спрашивает:
— Кто ты?
-Я-веник.
— А что ты ел сегодня на завтрак?
— Веник
— А что ты носишь в кармане?
-Веник.
Если опрашиваемый допустит ошибку или засмеется, то он выбывает из игры, а ведущий «допрашивает» следующего игрока.
2.«УЛИТКА»Цель: научиться контролировать свои движения.
Содержание: Педагог встает у стены помещения, остальные участники располагаются вдоль противоположной стены. По сигналу ведущего они начинают движение. Далее тренер говорит: «Представьте себе, что все мы —улитки. Я пригласила вас в гости на день рождения. Я жду вас в гости. Но вот беда: праздничный торт еще не готов. По моей команде вы можете идти ко мне, нигде не останавливаясь. Помните: вы улитки и должны идти как можно медленнее, чтобы дойти только в тот момент, когда торт будет уже готов». Педагог следит, чтобы никто не останавливался и не спешил. Через 2—3 минуты он дает новый сигнал, по которому все «замирают». Побеждает тот, кто оказался дальше всех от именинницы. Игра может повторяться несколько раз. Затем ведущий обсуждает с группой в кругу, трудно ли им было двигаться медленно и что им помогло выполнить инструкцию.
У улитки день рожденья
Есть какао и варенье.
Да вот тортик не готов!
Здесь не надо тратить слов.
Гости медленно идут.
И подарки ей несут.
Все идут без остановки.
Но не надо тут сноровки.
Кто придёт позднее всех,
Вот того и ждёт успех!
3.«ЧУЖИЕ КОЛЕНИ ИЛИ ЛАДОШКИ».Цель: развитие концентрации внимания, сосредоточенности, взаимоконтроля деятельности.
Содержание: Дети, сидя на стульях, образуют тесный круг. Каждый участник должен положить свои руки на колени соседей, т.е. правую руку на левое колено соседа справа, левую — на правое колено соседа слева. В результате на коленях у каждого участника оказываются руки его соседей по кругу. Разобравшись с этим условием, можно приступать к выполнению упражнения, суть которого заключается в том, чтобы руки хлопали по коленям соседей последовательно, не обгоняя друг друга. Задание не такое простое, как кажется, поскольку все руки покоятся на чужих коленях и нужно внимательно следить, когда очередь дойдет до собственной руки, а не до собственного колена. Упражнение требует постоянной сосредоточенности. Как только сосредоточенность снижается, участник ошибается. Тот, кто ошибся, убирает руку, которой была совершена ошибка
